/ / Differensiert test - dette er ... Hvordan er en differensiert test?

En differensiert kreditt er ... Hvordan utføres en differensiert kreditt?

Det er forskjellige måter i videregående skole.kontroll og eksamen av studenter. Dette er ikke bare eksamener og tester. Det er også en ting som en differensiert kreditt for en disiplin. Hva det er, hvordan det utføres og hvordan det adskiller seg fra andre former for kunnskapskontroll - dette vil bli diskutert ytterligere.

differensiert offset er

terminologi

I utgangspunktet må du forstå terminologien,som må møte. Så, den differensierte testen er en av skjemaene for å kontrollere materialet som læreren lærer. Det skal bemerkes at denne form for kontroll også er nyttig for å vurdere gjennomgangen av industriell og pedagogisk praksis. Hvis vi sier de enkleste ordene, så er en differensiert avregning den samme avregningen, men bare som et resultat av hvilket et estimat er gjort.

For eksempel, hvis disiplinen resultererkreditt, kan studenten få to karakterer: "h" - når læreren merker at materialet er lært og "n / z" - når foreleseren ikke er fornøyd med kunnskapen som studenten mottok under studiet av disiplinen. Hele poenget med testen er at hvis studentenes kunnskap ikke er forskjellig, men ligger innenfor det normale området, kan han få et "z" -merke. Differensialtest - dette er læreren som gir full karakter for kunnskapen som er oppnådd av studenten.

differensiert klassifisering etter disiplin

Konseptet mellom mellomliggende sertifisering

Det skal bemerkes at difzachet refererer til en avmellomliggende sertifiseringsformer. Dens essens er å kontrollere studenters læring av materialet som er mottatt. I tillegg til difzachet finnes det fortsatt former for kontroll, som en eksamen eller en test. Det antas at den beste form for mellomliggende sertifisering er skriftlig kontroll, fordi den anses som den mest objektive og omfattende testen av kunnskapen som presenteres.

Om normer

Det er også viktig å merke seg at alle former for kontrollbør styres av en grunnleggende læreplan. Dette er hoveddokumentet som en avdeling fungerer etter. Dette er en slags læreplan, tidsplan, som inneholder informasjon om hvilket semester en bestemt fagdisiplin skal studeres, hvor mange timer det gis, hvilken fordeling mellom forelesning, seminar og andre typer kurs er gitt. Også i læreplanen er foreskrevet form for kontroll, som følger etter gjennomføring av kurset.

Differensiell og mellomliggende sertifisering

Jeg vil også gjerne merke seg at differensiertoffset kan være en form for mellomliggende sertifisering i en enkelt disiplin. Så, for eksempel, årlig disiplin "Historie" etter slutten av første semester kan fullføres med en oppgradering, og etter slutten av hele kurset - etter et år - med eksamen. Imidlertid kan formen for kontroll også være uavhengig, endelig.

MDC differensial

Formålet med diffzachet

Å realisere at differensiert kreditt er en form for mellomliggende sertifisering, vil jeg også vurdere om målene for gjennomføringen er. Det er flere av dem:

  • Først og fremst er det viktig å selvsagt vurdere materialet som studenten lærer.
  • Forstå hvordan studenten har lært den teoretiske delen, om den har en ide om sin praktiske side (dersom disiplin innebærer det)
  • Sørg for at studenten har en utviklet og kreativ tenkning, som bare er nødvendig når man studerer visse fagområder.
  • Og selvfølgelig må du forstå om studenten er i stand til å syntetisere kunnskap og forvandle den til praksis.

Hvem aksepterer diffzachet?

Husk å fortelle om alle nyansersom er viktig å vurdere om det er en differensiert offset for MDK. Først av alt er det nødvendig å forstå at læreren som har "lest" kurset, vil ta elevene til å ta testen. Dette kan enten være foreleser eller lærer som gjennomførte praktiske (seminar) klasser. Dette er best, fordi læreren ser hvilken av studentene og hvordan han jobbet i løpet av tiden som er tildelt for studiet av disiplin.

Hvem har lov til å passere diffzachet

Hvis studenten skal differensieresi historien eller en annen disiplin, må du forstå at det fortsatt er nødvendig å skaffe den såkalte opptaket. Hva er dette? For eksempel, hvis en student ikke deltok i et helt semester for par, og heller ikke bestod test eller essays, vil han definitivt ikke ha tilgang. I hvilke tilfeller kan det oppnås? Hvis alle kontrolllinjer og oppgaver er gitt, som ikke bare er gitt av vurderingssystemet, men også av arbeidsplanen til en viss disiplin.

differensiert kreditt ved historien

Evalueringskriterier

Differensialtest avsluttesgradering student, ifølge hans kunnskap. Vurderingsskalaen er nesten alltid den samme som ved bestått eksamen. Det vil si at læreren har rett til å sette studenten "5" - utmerket, "4" - god, etc., til "2" - noe som betyr utilfredsstillende. Det skal imidlertid bemerkes at enkelte avdelinger også er differensiert ved å bytte bokstaver i form av bokstaver "3" - offset, eller "n / 3" - det mislykkes (hvilket for øvrig er ekstremt sjeldent). Evalueringsskjemaet skal staves ut i forskriftene om dagens og midtveis kontroller, som hver avdeling utgjør separat.

Leveringsformer

Difzachet kan leveres i to former: muntlig og skriftlig. I det første tilfellet skal læreren kunngjøre vurderingen på innleveringsdagen. I det andre kan vurderingen bli annonsert selv etter en viss tid, noe som kan være nødvendig for å verifisere arbeidene som er skrevet av studentene. Viktig: vurderingen må gjøres offentlig før dagen rapporten sendes til dekanens kontor, slik at det kan bli utfordret eller avklart om nødvendig.

Hvis studenten ikke kom opp

Det skjer at en student ikke er student.differensiert stilling. I dette tilfellet er setningen stemplet "N / I", som betyr "ikke vises". Det samme merket kan festes dersom en student ønsker å komme på nytt. Dette bør imidlertid staves ut i de nevnte forskriftene.

differensiert test

Om uttalelser

Det bør også bemerkes at det er to typer uttalelser.

  1. Eksamenstest. Hvor er alle vurderinger i henhold til resultatene av foreløpig sertifisering. Hun overlater til dekanens kontor. Etter dette er korrigeringen eller tilleggene til det umulig. Viktig: studenten må vite med hvilket merke listen gikk til dekanens kontor.
  2. Poengvurdering, som registrerer antall poeng som studenten mottok under levering av mellomkontroll.

Hvordan er diffset

Svært ofte er studentene interessert i hvordanbestår en differensiert prøve i matematikk eller annen disiplin. Spesielt hvis du må ta det for første gang. Det er enkelt. Alt er basert på prinsippet om vanlig klassifisering. Den eneste forskjellen er at studenten vil få en vurdering, og ikke bare et merke av "s" eller "n / z". Hvis brevet er skrevet, vil alle elevene være i publikum. Hver av dem vil velge en billett for seg selv, hvilke spørsmål må besvares skriftlig. Hvis forskjellen er muntlig, vil studentene komme inn i publikum en eller flere personer. En billett med spørsmål strekker seg også, etterfulgt av tidspunktet til forberedelse, hvoretter presentasjonen av materialet til læreren. Det antas at den skriftlige kontrollformen gjør det mulig å unngå lærerens subjektive holdning til studenten. Og muntlig lar deg forstå hvor dypt og effektivt studenten lærte det foreslåtte materialet.

differensial matematikk karakter

Er evaluering viktig?

Hvis gjennomført, for eksempel studiet av disiplin"Fysikk", differensiert test viser nivået på kunnskapen som er oppnådd av studenten. Men hvorfor gi en vurdering, hvis du bare kan få en "z"? Så det er viktig å forstå at dette merket vil bli tatt i betraktning under beregningen av alle "gode" og "gode" for å få et diplom med æresbevisning. Det er at vi må forstå at den tredoble av difzachet kan ødelegge bildet betydelig.

Om gjenoppta før du får et diplom

I noen tilfeller har studenten rettgjenta forskjellen hvis han for eksempel bruker et diplom med æresbevisning. Dette er imidlertid ikke en enkel prosedyre, som inkluderer en foreløpig anmodning fra dekanen til fakultetet eller instituttleder. Generelt tillater ledelsen å gjenoppta ikke mer enn et par ratings for ratingoppgraderinger. Alle disse nyansene skal imidlertid staves ut i forskriften.

Om praksis

Forskjellen endrer i utgangspunktet alle slagsStudentpraksis: produksjon og opplæring. I dette tilfellet må merket plasseres før begynnelsen av kvalifikasjonseksamen. Merket er satt komplekst: både mastering den teoretiske og praktiske siden.

differensiert fysikk

Viktige nyanser

Hvis en student er syk eller på annen måte respektfullAv grunn av manglende overgivelse kan økten forlenges. Alternativ: Individuelle frister for mellomliggende sertifisering kan etableres. Dette gjøres alt etter fakultetets dekanas ordre.

Relaterte nyheter


Kommentarer (0)

Legg til en kommentar